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天津聲樂培訓關于音樂細胞的培養問題發布時間:2019-10-24 17:17 來源:虚拟货币交易平台

“音樂細胞”可以培養嗎?
這類問題,不斷地困擾着許多父母。其實,問題的背後,家長真正想知道的是:
——如果孩子沒有天分,要不要繼續學習音樂?
——音樂天分可以培養嗎?
——如果沒有“音樂細胞”就不學音樂了,是否太草率?
以上這些,我們都可以歸為同一個問題來處理。
先問你自己幾個問題:

        1.你理想中的“音樂天分”到底有多高的标準?是隻要能自娛自樂即可,還是希望孩子是莫紮特轉世?

        2.可能你的孩子已有七分的天分,而你的标準卻是九分!當孩子達不到你的理想高度,就被判定為沒有天分?沒有天分是你自認為的,還是連老師也這麼判斷?

        以上這兩個問題,請媽媽先自問自答,若真有不恰當的想法及标準,那就先修正你的标準再往下看。

声乐培训1.jpg

3.你在孩子幾歲時判定他是否有音樂天分?

        4.其實,孩子有沒有音樂天分,非專業人士實在無法正确判斷,況且,太早下論斷,常會做出錯誤的決定,這對于沒有“表決權”的孩子來說,是不公平的。

        許多家長在孩子的成長過程中,經由觀察,根據一些蛛絲螞迹來判斷他是否有天分,但你是否考慮過,“音樂天分”的形成也是有綜合原因的。

(1)從懷胎到襁褓期、幼兒期、兒童期,您是否給孩子創造過促進其音樂發展的環境?
(2)在這段時間裡,孩子是否有機會置身于音樂環境?
(3)父母或每天相處的親戚朋友中,是否有音樂工作者或是音樂愛好者?
(4)親戚或家族中,是否有很成功的音樂工作者?

        以上問題,如果有至少一項的答案是肯定的,那麼,孩子不一定會是天才,但“具有些音樂細胞”是毫無疑問的。如果答案都是否定的,那隻好希望這個孩子,來點“細胞突變”了。

声乐培训2.jpg

        跟據教育家和腦神經專家的研究結果,從胚胎着床、出生一直到兩歲,這段時間是孩子接受“聲音”(如語言、音樂)影響的黃金期;二歲至五歲屬于次黃金期。如果你的孩子已經過了這些黃金期。别擔心!及時開始總比不開始要好,抓緊時間立即行動起來,任何時候開始“聽”音樂都會有進步的希望。

        以上這些,是否足以讓你醒悟:羅馬不是一天造成的!換句話說,“音樂細胞”與天分,并不一定是與生俱來的。音樂天才有可能是天生,但如果隻是進行一般的學習音樂、享受音樂,則不需要特别的天分,是可以“後天培養”的。也就是說,隻要不要求他成為“曠世奇才”如莫紮特、貝多芬等,就不要随便說:“我的孩子沒有音樂天分”,家長應當先問問自己是否給孩子提供過音樂的養分。

        如果你不曾給孩子任何音樂環境,僅靠每星期到音樂老師面前報到1小時,在這種狀況下來論定孩子是否有音樂天分,對孩子是非常不公平的。在這種環境中,還希望孩子有天分,根本就是天方夜譚。

        因此,别再受困于這類問題,如果經過好的老師調教、啟發,再加上正确的輔導态度,仍發現孩子沒有學習音樂的意願,像塊石頭一樣難以雕琢,那麼也許可以得出結論:你的孩子可能真的沒有學習音樂的優勢,趕快轉向别的領域發展吧!或者,就當一個純粹的“音樂欣賞者”,也是個很好的選擇!


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